茴的第五种写法

偶尔也会感慨,学那么多的理论到底干什么。虽然说大学学习的是一种思维模式,老师也说能力是以知识为依托的,但是,老师们又不得不承认,现在学的那些东西大部分是工作的时候用不上的…………真是让人迷糊。

虽然我很同意,学习那些不知是什么数量级的抽象理论对思维起到一个很好的锻炼作用,但是,想想看,也许我所训练的思维用不上呢?当然这种可能性很小啦!但是概率越低,那它包含的信息量就越大,也就越值得思考可。

我思考了一下,想到孔乙己。他炫耀自己知道茴香豆的茴字有四种写法,也许就如我这种不知天高地厚的大学生自以为自己在大学接受了思维训练,从而觉得自己比其他没有接受本科教育的人有能力呢,这就导致了就业期望值过高,也就导致了失业呢。

想想看,除了抄写文章,孔乙己还会干什么呢,大学生嘛……说不清他能干什么……也许他们比孔乙己强吧,他们会思考,所以知道,茴香豆可能还有第五中写法,于是去考古、去研究、去写论文、用数学论证没有找到不等于不存在…………然后模仿苏格拉底的辩护,说:“我去了解人们觉得很聪明的人,比如牛顿、爱因斯坦……而我自己思考,我比他更聪明,也许我知道的不比别人多但是我觉得自己知道的比别人多,即使情况并非如此,我知道的并不比别人多,而我也知道这个事实,因此,我比他聪明……”

但是,结果就是,没有找到茴的第五种写法……真是有点怕,虽然在学习那些理论的时候感觉挺爽的,但是,这种感觉是不是与孔乙己知道了茴字的四中写法而激动不已一样呢???…………

2008/7/11, Fri

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